La rééducation neuro-motrice permet de prendre en charge des nourrissons et des enfants présentant des retards d’acquisitions motrices (asymétrie posturale avec plagiocéphalie associée ou non, troubles de l’oralité alimentaire, dysharmonie ou retard du développement moteur, hypotonie, hypertonie, absence de déplacement, retard ou anomalies de la marche, motricité fine difficile, difficultés d’écriture…).
Il est indispensable d’identifier au plus tôt les difficultés du nourrisson ou de l’enfant afin de lui apporter des réponses adaptées qui vont faciliter son évolution motrice.
La progression s’effectue à un rythme différent selon la nature de chaque enfant et en fonction du milieu dans lequel il évolue.
La rééducation peut avoir différents but: accompagnement parental, réduction des déformations (tête, pieds,…), harmonisation posturale et motrice afin d’éviter les compensations, autonomie, affinement du « schéma corporel », connaissance de l’espace, travail de l’ensemble des muscles et des articulations, coordinations, travail des membres supérieurs, alternance des appuis, dissociation des ceintures, travail de l’équilibre, confiance en soi, et bien d’autres encore…
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