Les deux premières années de vie sont fondamentales pour le développement moteur et neurologique de l’enfant. C’est une période d’acquisitions rapides, où chaque bébé évolue à son propre rythme.
Cependant, certains enfants rencontrent des difficultés motrices transitoires ou plus durables, qui peuvent bénéficier d’un accompagnement en kinésithérapie pédiatrique.
Pourquoi un suivi en kinésithérapie entre 0 et 2 ans ?
L’objectif n’est jamais de comparer les enfants entre eux, mais de :
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soutenir un développement moteur harmonieux,
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favoriser l’exploration libre et variée du mouvement,
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prévenir l’installation de compensations,
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accompagner les parents avec des repères simples et concrets.
Une prise en charge précoce est souvent courte, douce et très efficace.
Les troubles moteurs les plus fréquemment rencontrés
🔹 Retards simples des acquisitions motrices
Il s’agit de la situation la plus fréquente en consultation.
Certains bébés peuvent :
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se retourner tardivement,
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ne pas accéder spontanément au quatre pattes,
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passer directement du sol à la marche sans phase de déplacement au sol,
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marcher plus tard que la moyenne,
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manquer d’aisance ou de stabilité dans leurs mouvements.
Ces retards sont souvent liés à :
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un manque d’expériences motrices variées,
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une préférence de positions,
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un tonus peu adapté,
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ou un environnement peu propice au mouvement libre.
👉 La kinésithérapie permet de relancer la dynamique motrice, de proposer des situations de jeu adaptées et de redonner confiance à l’enfant… et aux parents.
🔹 Difficultés de coordination et de contrôle moteur
Entre 6 mois et 2 ans, certains enfants présentent :
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des mouvements peu fluides ou maladroits,
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des difficultés à enchaîner les transitions (assis/sol, sol/debout),
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une coordination bras-jambes peu efficace,
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une instabilité importante lors des déplacements.
Ces signes peuvent s’inscrire dans une immaturité neuro-motrice, sans gravité, mais qui mérite d’être accompagnée pour favoriser des bases solides.
🔹 Troubles du neuro-développement à expression motrice
Chez certains enfants, les difficultés motrices s’inscrivent dans un cadre plus global de trouble du neuro-développement, pouvant inclure :
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un tonus atypique (trop faible ou trop élevé),
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des difficultés d’organisation du mouvement,
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une lenteur ou une grande fatigabilité motrice,
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une exploration corporelle limitée,
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une difficulté à s’adapter aux nouvelles situations motrices.
L’accompagnement kinésithérapique vise alors à :
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améliorer la qualité du mouvement,
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renforcer les appuis et l’équilibre,
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développer la coordination et la planification motrice,
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soutenir l’autonomie dans les activités quotidiennes.
Le travail s’effectue toujours dans le jeu, l’interaction et le respect du rythme de l’enfant.
🔹 Asymétries et schémas moteurs persistants
Un bébé qui :
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utilise toujours le même côté,
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évite certaines positions,
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adopte des schémas répétitifs de déplacement ou de posture,
peut bénéficier d’un accompagnement afin de rééquilibrer les appuis et enrichir son répertoire moteur.
🔹 Troubles posturaux et oralité
Certaines problématiques comme la plagiocéphalie, le torticolis du nourrisson ou les troubles de l’oralité peuvent également être rencontrées les premiers mois.
Elles font l’objet d’une prise en charge spécifique et sont détaillées dans des pages dédiées.
Comment se déroule l’accompagnement en kinésithérapie pédiatrique ?
Chaque suivi repose sur :
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un bilan global du développement moteur et postural,
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des séances adaptées à l’âge et aux capacités de l’enfant,
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un travail actif avec les parents (installations, jeux, gestes du quotidien).
Les séances sont ludiques, progressives et respectueuses, sans forcer les acquisitions.
Quand consulter ?
Une consultation est recommandée si :
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le bébé semble en difficulté dans ses mouvements,
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certaines acquisitions tardent ou semblent laborieuses,
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les parents ressentent un doute ou une inquiétude,
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le développement moteur paraît peu harmonieux.
👉 Consulter tôt permet souvent un accompagnement plus simple et plus court.
Une approche bienveillante au service du développement moteur
La kinésithérapie pédiatrique accompagne les bébés et les jeunes enfants dans une période clé de leur développement.
Elle s’inscrit dans une démarche préventive, douce et individualisée, pour aider chaque enfant à développer ses compétences motrices et sa confiance corporelle.
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